En février 2020, une délégation du Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enfance et de la Jeunesse (MENJE) s’est rendue à Stavanger en Norvège pour s’inspirer du fonctionnement de leur Centre de lecture. Les difficultés de la lecture et de l’expression écrite, ainsi que la lecture numérique, n’ont présenté que quelques sujets abordés lors de la visite.Pour le Luxembourg, dû à son implantation au milieu de l’Europe et sa taille réduite, il est naturel de s’inspirer au-delà de ses frontières, lors de l’établissement d’une institution comme le Centre pour le développement des apprentissages Grande-Duchesse Maria Teresa (CDA). En février 2020, des représentants du ministère, dont la direction du CDA, ont visité le Centre de lecture de Université de Stavanger pour poser la pierre fondatrice de futures collaborations au sujet des difficultés et troubles des apprentissages. Une source d’inspiration depuis plusieurs années « Il a été très intéressant de visiter le Centre de lecture, que nous suivons depuis de nombreuses années. En fait, nous avons été inspirés par le Centre for Reading Research lorsque nous avons développé le concept pour notre centre de compétences » explique Diane Marx, directrice adjointe du CDA. Au cours de la visite, la délégation luxembourgeoise a eu la chance … Lire la suite de Le CDA a visité le Reading Centre de l’Université Stavanger